¿Qué es constructivismo?
Como dice esta profesora argentina de Ciencias de la Educación, la base del constructivismo es que el alumno es quien construye su propio aprendizaje. Es totalmente positivo para el alumno que él conozca (y desarrolle) su propio ritmo, comprensión y relaciones con los demás. Desde mi punto de vista, creo que es muy complicado trabajar siempre de esta forma, ya que siempre habrá contenidos sobre la materia y la realización de activiades u otros contenidos que requieran otro tipo de enfoque, aunque creo que sí se pueden combinar formas de enseñanza-aprendizaje. También creo que esta forma resulta más trabajosa para el profesorado, ya que hay que preparar mejor la materia siendo más innovador: por ejemplo llevar instrumentos para ofrecer contenidos de un modo más amable, y sobre todo, atractivo, buscando la automotivación de los alumnos. Creo también que algunos (¿muchos?) profesores se preguntarían si esta «nueva» forma de enseñar sera realmente útil.
Para mí aquí está la semilla del futuro de la enseñanza, que como se ve en este vídeo ya está extendiéndose.
Aprender a multiplicar de forma sencilla
Sorprendente aplicación de la propiedad distributiva que permite multiplicar números fácil y rápidamente contando las intersecciones de varias rectas.
Como podemos ver en este video, las matemáticas pueden ser objeto de una forma de enseñar-aprender divertida y práctica, despertando el interés por nuevas formas de enseñanza-aprendizaje, y que no todo sea como nos enseñaron a nosotros.
Podemos aprovechar los medios que están ahora a nuestro alcance (a través de internet, fundamentalmente), para bucar la comprensión y que se aprenda de una forma divertida y peculiar, de modo que no se olvidará fácilmente. Claro está que resideen nosotros el interés que pongamos en utilizar estas nuevas fuentes para mejorar mecanismos de enseñanza-aprendizaje.
Alvarezdip "MATEMATICAS " 